“想什么呢，这么入迷，还不去练琴？”

  老袁的声音把我从自己的世界里拽出来。

  “等阿姨打扫卫生呢，打扫完我再进去。”

  “今天上午不是要伺候老头老太太去的么？”

  “他们有事儿，今天休息，我正好空出时间能再多弹弹琴，你今天也来挺早啊。”

  “这不又安排了个大课。”

  “行啊，老袁，最近够拼的，不是前段时间还说要松弛生活的么？”

  “一言难尽啊，排练室那边要涨房租，哥几个有撑不下去退股的，咱不得顶上嘛。”

  “理想主义者的楷模，佩服了。”我站起身拍了拍老袁的肩膀，“黑眼圈重，戴眼镜都遮不住了，别把自己逼太紧，身体最重要。”

  “是嘛，黑眼圈这么明显的？还指望着戴个框镜能遮遮呢，没事儿，熬熬就习惯了。”

  “你可真行，我练琴去了啊，你，咖啡换个大杯的，这个不顶事儿。”我指了指他放在桌上的冰美式，转身往琴房走。

  成年人嘛，谁没有自己的压力，但老袁不一样，他肩上扛的是理想主义的大旗，放下容易，生活自然会轻松些，可真放下了，这辈子估摸着就再也扛不起来了，那些朝着他的大旗奔跑而来的，满腔热血的人们，将再次流离失所，所以他咬碎了牙也要硬撑。

  平凡的一天过去，昨天晚上发生的事情像是一个梦般，毫无痕迹，柳泽鸣依然用他无比幼稚的语言，在社交软件上跟我沟通大师课的细则，对昨天只字不提，或许他也觉得过于荒谬吧。

  我还是头一回见外表和内在如此割裂的人类，也算开了眼了。忙忙叨叨的，就这样到了周末，虽然课也只是在很普通的报告厅，搭的很普通的台子上进行，我还是紧张的一早就手脚冰凉。

  学生陆续入场，吵吵闹闹的，坐了一屋子，我和萌萌站在角落里，看身后不远处的柳泽鸣，我感觉他比我还紧张，两只手来回搓着，感觉都要搓秃噜皮儿了。

  他看看我，还奋力挤出一个微笑，我心想您老人家就别笑了，嘴角都抽抽了。不过这样也好，我反而松弛了一点。

  我这人别的本事没有，假装临危不乱，那是一顶一的强，从小比赛考试就这样，心里都乱成一锅粥了，面上依然云淡风轻，甚至可以有说有笑，看起来和别人嘴里的心理素质好没区别。

  用武侠小说的方式形容，我习得的就是一种杀敌一千，自损三千八，但完全看不出来的，破烂儿武功。

  “别紧张，没几个人听得懂。”

  “听不听得懂是一回事儿，自己弹没弹好是另一回事，我得对得起我自己。”

  “是是是，那你手别抖啊。”萌萌一手拿着手机支架一手拉着我胳膊。

  “我抖了？”我看了看自己不争气的手，“这哪行，我得缓缓。”

  “哎呦，你掐我干嘛。”

  “我转移一下注意力。”

  “要不是阿姨让我帮你录视频，我才不来呢。”萌萌揉着胳膊，看看周围，也只敢小声嘀咕。

  “回头晚上请你吃大餐。”

  “得了吧，你晚上跟你那钢琴家大哥吃饭去吧。”

  “饶了我吧，还想多活两年呢。”

  萌萌看了眼柳泽鸣，“你俩看起来紧张程度不分伯仲，不过，这小子长的还是挺人模狗样的。”

  “只可远观，不可……”

  “我懂我懂，我去找机位了啊，你加油。”

  “哎，哎，再陪我一会儿啊。”我小声叽咕一句，估摸着她也是没听见，罢了，反正上台她也不能陪着我，还得自己来，更何况，还有个更万难的需要我照看着。

  我深吸一口气，走到柳泽鸣跟前，“准备好了吗？”

  柳泽鸣点了点头。

  “一会儿你只要负责讲课，前后串联和提问环节，都有孙老师来，她对孩子们比较了解，也好沟通。”

  “嗯。”柳泽鸣两只手在裤子上来回蹭了蹭。

  “别紧张，距离近是近了点，但是咱不是高低还有个小台子吗？没事儿。”我明白他此刻的紧张来源，不仅仅是需要讲课那么简单，我看过他在大学以及音乐厅的公开课，都很好，但那首先，面向的学生更成熟专业，其次，空间一般比较大，台上台下不会挨的这么近。

  我们中心虽然在区域是数一数二的，也不过就是个小地方，为了能多挤几个学生，下面乌压压坐的满满当当，什么年龄的都有，水平参差，说白了，讲得深一点，说不定会有人听不懂，现场秩序很容易乱。

  这些我是有经验，并且有心理准备的，我身边这位可不一定，于是忍不住在心里又把他从头到脚骂了一遍，非得揽这个活给自己找麻烦干什么。

  “柳老师，您的ppt已经准备好了，大屏也调试好了，遥控给您，还是？”

  “给我吧。”

  “怎么还有这个？”

  “我临时加的，你给我的灵感。”

  “什么？”

  “开始了。”

  这人作为合作伙伴是极其不靠谱，排好的东西，临时改动，也不告诉我一声，我还能怎么办，只能硬着头皮上了。

  随着课程的进行，我慢慢明白了他的意思，原本的安排是，钢琴演奏，片段讲解，提问回答，很合理，但是很枯燥，面向年龄小的孩子，说实话效果肯定是一般的。

  他这个人，本身语言表达就有一定障碍，说专业相关可以快准狠，多一点的话都说不来。

  所以，他把文字和视频搬了上来，那是他强项，把音乐和动画片以及幽默可爱的图片结合，吸引了孩子们所有的注意力，当然，也让原本紧张的我松弛了更多。

  演奏放松，自然效果会更好，寓教于乐，四个字，算是让他整明白了，我心想，这小子行啊，基础的音乐科普该有的样子有了，中阶提升该给的建议也具像化了，简直天才啊。

  没人明白我心里的那份激动，他做了我向往的事，并且做的非常完美，而我，仅仅只是参与，就已经觉得很幸福了。


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